IN COMPANY

En SGS estamos convencidos de la importancia que posee la formación para desarrollar su capital humano. La formación debe estar alineada con los objetivos estratégicos de nuestra organización, siendo el medio que nos ayuda a conseguirlos.

Nuestra política de formación se basa en la colaboración en el desarrollo y mejora de las Organizaciones a partir de la Gestión de Planes Formativos: Diseñando, Planificando, Coordinando, Intercambiando conocimiento y habilidades, Aportando experiencia y Verificando la eficacia de nuestros servicios a través de sistemas de evaluación.

Para ello, SGS dispone de una amplia oferta formativa, diseñada y secuenciada para solucionar diferentes problemas. Algunas de las razones por las que confiar en nosotros:

• Amplia experiencia: nuestro liderazgo en el mercado internacional y nacional en áreas de negocio tales como la Inspección, Certificación, Ensayos y Consultoría y nuestro amplio y exhaustivo conocimiento de sectores como la Administración Pública, la Construcción, la Industria, sector Logístico, Energético, Agroalimentario y Turismo, entre otros, avalan nuestra capacidad para desarrollar y gestionar planes de formación.
• Adaptación a cada necesidad: Antes de iniciar cualquier acción formativa y/o programa analizamos el perfil y las expectativas del colectivo destinatario, al tiempo que le facilitamos información detallada sobre los objetivos, contenidos y metodología de impartición.
• Alta cualificación de nuestros formadores: disponemos de un equipo de profesionales de amplio bagaje profesional y experiencia en los ámbitos profesionales.
• Aplicabilidad: las actividades que se desarrollan en nuestra formación están pensadas para que se apliquen al puesto de trabajo mediante técnicas innovadoras.
• Adaptación didáctica: Nuestra formación in-company se adecua en contenidos y actividades según las necesidades y el perfil del colectivo a formar.
• Activa: nuestra metodología implica al participante en la formación basándose en la combinación de diferentes estrategias de aula: trabajo en equipo, role-playings, debates, ejercicios individuales, estudio de casos, etc.
• Actualidad: el material didáctico utilizado siempre está actualizado en base a los cambios de legislación y/o marcos normativos y las innovaciones del sector.

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